DITL & C2TDS

研究 Research

研究方向 ACADEMIC INTERESTS

  • 設計教育 (Design Education)
  • 資訊與溝通科技在設計教育上的應用 (ICT in Design Education)
  • 設計思考 (Design Thinking)
  • 人因工程 (Ergonomics)

研究資訊 RESEARCH INDEX

研究經歷 RESEARCH EXPERIENCE

國科會專題研究計畫 NSC Research Projects

  • 2018.08 – 2019.07 主持人, 大學工業設計課程規劃研究(II) (MOST107-2410-H-182-010), 科技部.
  • 2017.08 – 2018.10    主持人, 大學工業設計課程規劃研究(I) (MOST 106-2410-H-182-014), 科技部.
  • 2017.08 – 2018.07    共同主持人, 活化工業設計主軸課程的教學組織架構之運作探討(I) (MOST 106-2410-H-017-015), 科技部.
  • 2016.08 – 2017.10    主持人, 大學工業設計學生與教師對於核心課程的感知差異研究 (II) (MOST 105-2410-H-182-011), 科技部.
  • 2016.08 – 2017.07    共同主持人, 用戶體驗服務設計創新工作坊的活動研究(I) (MOST 105-2410-H-011 -014), 科技部.
  • 2015.08 – 2016.07 主持人, 大學工業設計學生與教師對於核心課程的感知差異研究 (I) (MOST 104-2410-H-182-018 -), 科技部.
  • 2014.08 – 2015.10 主持人, 大學工業設計學生的學習壓力與學習信心研究 (MOST103-2410-H-182-016), 科技部
  • 2014.08 – 2016.07 共同主持人, 用戶體驗創新設計之應用研究:以弱勢族群科技輔具為個案 (MOST 103-2410-H-011 -024 -MY2), 科技部.
  • 2013.08 – 2015.07 共同主持人, 數位迎媽祖-台灣鄉土民俗文化藝術創意加值研究–數位迎媽祖-創新展示模式應用 (NSC 102-2420-H-182-002-MY2), 行政院國家科學委員會
  • 2013.08 – 2014.07 主持人, 大學工業設計核心課程教學模式與教學問題研究(II) (NSC 102-2410-H-182 -016), 行政院國家科學委員會
  • 2012.08 – 2013.07 主持人, 大學工業設計核心課程教學模式與教學問題研究(I) (NSC 101-2410-H-182 -018), 行政院國家科學委員會
  • 2010.08 – 2013.07 共同主持人, 利用系統化口語分析評估設計方法與設計教育對設計思考過程的影響 (99-2410-H-011-026-MY3), 行政院國家科學委員會
  • 2010.08 – 2012.07 主持人, 大學工業設計專業學習問題與學習資源研究 (99-2410-H-182-028-MY2), 行政院國家科學委員會
  • 2009.09 – 2010.05 共同主持人, 運用前瞻ICT技術增進人與人互動溝通之前瞻概念設計(98-2218-E-011-014-), 行政院國家科學委員會
  • 2009.08 – 2010.07 共同主持人, 台美國合計畫─跨領域使用者導向課程的施行與成效─以情境故事法為設計方法的個案研究(I) (NSC 98-2410-H-011-022-), 行政院國家科學委員會
  • 2009.07 – 2010.06 主持人, 工業設計人才培育專業學習與學習資源配適成長研究 (UARPD380111), 長庚大學
  • 2008.09 – 2009.05 共同主持人, 智慧生活科技的察覺與反思–營造舒適減壓的睡眠空間 (NSC 97-2218-E-011-010-) , 行政院國家科學委員會
  • 2008.07 – 2009.08 主持人, 高齡者步態 (行動能力) 模式與數位人体步態模型建立, 長庚大學
  • 2007.09 – 2008.05 共同主持人, 銀髮族使用者導向科技產品的察覺與反思 (NSC 96-2218-E-011-008), 行政院國家科學委員會
  • 2007.08 – 2008.07 主持人 不同電腦輔助溝通模式對於線上合作設計學習專案的影響 (96-2411-H-182-003)
  • 2006.11 — 2007.04 共同主持人 銀髮族優質生活產品設計開發專案 (95-2218-E-182-005-)
  • 2006.08 – 2007.07 共同主持人 數位媒材在合作式設計中對於溝通模式、問題解決及創造力的影響 (I) (95-2221-E-182-024-)
  • 2005.08 – 2006.07 共同主持人 以心智模式探討高齡者使用手機時遭遇的困難 – 研究分析與教學應用(94-2218-E-182-007-)
  • 2005.08 – 2006.07 共同主持人 跨校系工業設計核心課程的數位教學研究 (94-2516-S-152-004-)
  • 2005.05 – 2006.04 共同主持人 數位學習在弱勢社群的應用及其模式的建立(III) (94-2524-S-182-001-)
  • 2004.05 – 2005.04 共同主持人 數位學習在弱勢社群的應用及其模式的建立 (II) (93-2524-S-182-001- )
  • 2003.08 – 2004.07 共同主持人 以人因工程的方法進行輕航機的設計研究 (II) (92-2213-E-224-020- )
  • 2003.08 – 2004.07 主持人 線上設計學習環境的發展架構研究-以工業設計課程為例(92-2520-S-182-002- )
  • 2003.05 – 2004.04 共同主持人 數位學習在弱勢社群的應用及其模式的建立 (I) (92-2524-S-182-001- )
  • 2002.12 – 2003.12 共同主持人 提昇私大研發能量專案-三度空間人體計測資料銀行暨資料庫管理系統之建構與應用 (3/3) (91-2745-P-182-002- )
  • 2001.12 – 2002.11 共同主持人 提昇私大研發能量專案-三度空間人體計測資料銀行暨資料庫管理系統之建構與應用 (2/3) (90-2745-P-182-002- )
  • 2001.08 – 2002.07 主持人 工業設計線上課程活動的環境與介面設計研究 (I) (90-2218-E-182-004- )
  • 2001.08 – 2002.07 主持人 工業設計線上課程活動的環境與介面設計研究 (I) A Study on Environment and Interface Design of Online Industrial Design Course Activities (NSC 90-2218-E-182-004)
  • 2000.08 – 2001.07 共同主持人 造形複雜度與視覺認知關係之探討 A Study on The Complication of Shape with Reference to Visual Perception (NSC 89-2213-E-182-030)
  • 2000.08 – 2003.07 共同主持人 三度空間人体計測資料銀行暨資料庫管理系統之建構與應用 提升私大研究能量專案
  • 1999.08 – 2000.07 共同主持人 視覺障礙者操作家電產品之觸覺介面研究 (NSC 89-2213-E-182-005)
  • 1998.08 – 1999.07 共同主持人 視覺障礙者操作家電產品之觸覺介面研究 (NSC 88-2213-E-182-004)
  • 1998.08 – 1999.07 共同主持人 國科會研究計畫 (NSC 87-2213-E-182-003)
  • 1997.08 – 1998.07 助理研究員 國科會研究計畫 (NSC 87-2213-E-182-003)
  • 1995.08 – 1996.07 助理研究員 國科會研究計畫 (NSC 85-2213-E-224-003)
  • 1994.08 – 1995.07 助理研究員 國科會研究計畫 (NSC 85-2213-E-224-002)

其他研究計畫 Other Research Projects

  • 2004.09 – 2005.08 主持人 現代管理理論個案製作與教學方法之研究(子計畫八): 消費性產品之設計管理個案研究(4/4) (教育部)
  • 2003.09 – 2004.08 主持人 現代管理理論個案製作與教學方法之研究(子計畫八):消費性產品之設計管理個案研究(3/4)(教育部)
  • 2002.09 – 2003.08 主持人現代管理理論個案製作與教學方法之研究(子計劃八):消費性產品之設計管理個案研究(2/4) (教育部)
  • 2001.04 – 2002.03 共同主持人 高齡者設計資料厙之建立 (CMRP1208) (長庚醫院)

實務設計專案 Design Practice Projects

  • 2007.08 – 2008.07 主持人 長庚大學 – 旭利紙器, 協助傳統產業技術開發計畫新產品開發 (二)
  • 2006.11 – 2007.01 主持人 長庚大學 – 淇譽電子科技股份有限公司 建教合作專案 娛樂專用音響組產品開發
  • 2006.03 – 2006.06 主持人 長庚大學 – 淇譽電子科技股份有限公司 建教合作專案 個人音響組產品開發
  • 2006.03 – 2006.06 主持人 長庚大學 – 鴻友科技股份有限公司 建教合作專案 LCD相關應用產品設計開發
  • 2005.03 – 2005.06 主持人 長庚大學 – 淇譽電子科技股份有限公司 建教合作專案 家庭數位媒体產品開發
  • 2005.03 – 2005.06 主持人 長庚大學 – 鴻友科技股份有限公司 建教合作專案 個人數位媒体產品設計開發
  • 2004.09 – 2005.01 主持人 長庚大學 – 上特實業有限公司/泰煜實業有限公司 建教合作專案 折合式刀具產品開發
  • 2004.05 – 2004.06 主持人 長庚大學 – 淇譽電子科技股份有限公司 建教合作專案 家庭影音媒体中心產品開發
  • 2004.04 – 2004.05 主持人 長庚大學 – 鴻友科技股份有限公司 建教合作專案 Portable DVD Player產品設計開發
  • 2003.11 – 2004.01 主持人 長庚大學 – 台塑訊科股份有限公司 建教合作專案 MP3播放器產品設計開發
  • 2003.04 – 2003.06 主持人 長庚大學 – 友翔企業有限公司 (達新家電) 建教合作專案 折疊式負離子吹風機產品設計開發
  • 2003.02 – 2003.04 主持人 長庚大學 – 淇譽電子科技股份有限公司 建教合作專案 家庭劇院組產品開發
  • 2002.09 – 2002.11 主持人 長庚大學 – 新寶科技股份有限公司 建教合作專案 LCD 應用產品開發
  • 1999.02 – 1999.04 主持人 長庚大學 – 英誌企業股份有限公司 建教合作專案 Home PC
  • 1998.02 – 1998.07 主持人 長庚大學 –英誌企業股份有限公司 建教合作專案 主機與螢幕分離式之家用電腦設計
  • 1997.09 – 1998.01 主持人 長庚大學 – 英誌企業股份有限公司 建教合作專案 家用電腦/自動水龍頭

博碩士論文 DOCTORAL & MASTER THESIS

  • 2009 陳文誌, 2009, 網際網路輔助設計工作室教學的研究, 博士論文, 國立雲林科技大學設計學研究所博士班, 雲林.
  • 1996 陳文誌, 1996, 觸覺符號輔助視障者辨認產品操作功能的研究 – 以收錄音機的操作功能為例, 碩士論文, 國立雲林技術學院, 雲林.

著作 PUBLICATION

期刊論文 Journal Papers

  • Chen, W., & Chen, W.-T. (2017). Effect of gua sha plate thickness on continuous exertion of pinch grip force generated by the hands. Journal of Industrial and Production Engineering, 34(2), 105-112. doi:10.1080/21681015.2016.1237387.
  • Chen, W. (2016). Exploring the learning problems and resource usage of undergraduate industrial design students in design studio courses. International Journal of Technology and Design Education, 26(3), 461-487. DOI: 10.1007/s10798-015-9315-2. [SCI].
  • 許閎富 & 陳文誌, 2013, 從問題導向個案教學 – 探討設計師及使用者間的認知差異. 設計研究學報, 第6期, pp. 98-117.
  • Tang, H.-H., Lee, Y. Y., Chen, W., 2012, Reexamining the relationship between design performance and the design process using reflection in action, Artificial Intelligence for Engineering Design, Analysis and Manufacturing, Vol. 26, Issue 2, pp 205-219 [SCI]
  • Yang, C. Y., Peng, C. Y., Liu, Y. C., Chen, W. Z., & Chiou, W. K., 2011, Surface anthropometric indices in obesity-related metabolic diseases and cancers, Chang Gung Med J, Vol. 34, No. 1, pp. 1-22.
  • Chen, W. & You, M., 2010, Student Response to an Internet-Mediated Industrial Design Studio Course, International Journal of Technology and Design Education, Vol. 20, No. 2, pp. 151-174. [SCI]
  • Chen, W. & You, M., 2009, A framework for the development of online design learning environment, The bulletin of the JSSD, Vol. 56, No. 1, pp. 83-92.
  • 唐玄輝, 林智文, 陳文誌, 2009, 合作設計過程中個人的創造潛能與團隊的概念衍伸對設計成果之影響, 設計學報, 第14 卷, 第3 期, pp. 51-71. [THCI Core]
  • 陳文誌 & 游萬來, 2008, 網路輔助跨校合作設計學習專案的問題與影響, 藝術教育研究, 第15期. pp. 105-137. [TSSCI]
  • 游萬來, 陳文誌, 1998, 以觸覺符號輔助視障者辨認產品操作功能的研究, Journal of the Chinese Institute of Industrial Engineers, V0l. 15, No. 1, pp. 9-18.
  • 游萬來, 蔡登傳, 陳文誌, 1997, 中文點陣字形要素對字形閱讀視認性的影響研究, 國立雲林技術學院學報, 第六卷, 第一期, pp. 17-26.
  • 陳文誌, 游萬來, 1997, 錄放音操作功能的觸覺符號辨認性研究, 特殊教育學報, 第12期, pp. 41-61.

學術刊物 Academic Press

  • 黃元儷, 陳文誌. (2016). 色彩複雜度的主觀與客觀評估初探-以都市街景為例. 工業設計(134), 31-36.
  • 劉冠廷, 陳文誌. (2016). 不同思考風格團隊組合的合作設計過程初探. 工業設計(134), 49-54.
  • 陳文誌 (2015). 大學工業設計學生的學習壓力初探, 工業設計, 43(2), 7-12.
  • Dang, T.-H., Chen, W. (2015). A pilot study on the physical elements affecting students’ concentration in the library, Industrial Design (TW), 43(2), 43-47.
    陳文誌 (2015). 大學工業設計核心課程教學模式初探, 工業設計, 42(2), 20-25.
    陳文誌, 2015, 大學工業設計核心課程教學模式初探, 工業設計, Vol. 42, No. 2, pp. 20-25.
  • 陳文誌, 陳俊文, 陳冠宏, 2013, 多點觸控介面之控制反應比在產品的應用, 輔具之友, 第33期, pp. 19-26.
  • 陳文誌, 2009, 工業設計專業學習的問題與資源運用初探, 工業設計, Vol. 37, No. 2 (121), pp. 216-222.
  • 曾宥霖, 顏慶全, 陳文誌, 2002, 攜帶式科技產品的發展對臺灣袋包箱產品影響之研究, 工業設計, Vol. 30, No. 2 (107), pp. 271-276.
  • 陳文誌, 游萬來, 2002, 網際網路在設計課程上應用的探討, 設計研究, 第 2 期, pp. 109-115.
  • 陳文誌, 游萬來, 2001, 網際網路在設計課程的應用:線上輔助設計課程的建構初探, 設計研究, 第 1 期, pp. 109-115.
  • 陳文誌 & 游萬來, 2001, 網際網路在設計課程上應用的探討, 工業設計, Vol. 29, No. 2 (105), pp. 139-146.

研討會論文 Conference Papers

  • 陳文誌 (2018). 工業設計學生與教師對於核心課程的感知差異. 2018中華民國設計學會研討會論文集:設計進步想像力, 2018.05.26, 東南科技大學. pp. 466-479, 2018.[ISBN978-957-98688-7-7]
  • 艾容安 & 陳文誌 (2018).整合信息質量,信任和技術接受模式:假期度假租賃網站.2018虛實X跨界研討會議, 2018.03.16, 銘傳大學. http://web.sdsymposia.mcu.edu.tw/zh-hant/node/861
  • Chen, W. (2017). Preliminary Study on the Learning Pressure of Undergraduate Industrial Design Students. In IASDR 2017 Conference Proceedings, 2017.10.31-11.03, University of Cincinnati, Ohio, USA. doi:10.7945/C2NM3M
  • Dang, T.-H., & Chen, W. (2017). The Importance of Physical Elements and Their Influences on Users’ Concentration of Academic Library. International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics, 382-389, 2017.
  • 陳文誌 (2017). 工業設計學生與教師對於核心課程的感知初探, 中華民國設計學會第22屆學術研究成果研討會, 2017.05.27, 台灣, 台中, 亞洲大學.
  • 黃元儷, 陳文誌 (2016). 背景色彩複雜度與不同色彩站牌對於中高齡者辨識的影響. 2016 明志科技大學技術與教學研討會, C06, P.30. 2016.11.25, 台灣, 新北市, 明志科技大學. [ISBN 978-986-5873-11-0]
  • Dang, T.-H., & Chen, W. (2016). User experience in academic libraries: satisfaction with physical elements and factors affecting users’ concentration. 2016台灣感性研討會, 台灣, 台東, 2016.11.18-19.
  • Liu, G.-T., & Chen, W. (2016). The Influence of Team Members’ Thinking Style on the Collaborative Design Process. In I. J. Kantola, T. Barath, S. Nazir, & T. Andre (Eds.), Advances in Human Factors, Business Management, Training and Education: Proceedings of the AHFE 2016 International Conference on Human Factors, Business Management and Society, July 27-31, 2016, Walt Disney World®, Florida, USA (pp. 969-976). Cham: Springer International Publishing.
  • Dang, T.-H., & Chen, W. (2016). The Physical Elements Affecting Student’s Concentration in Libraries. In F. Rebelo & M. Soares (Eds.), Advances in Ergonomics in Design: Proceedings of the AHFE 2016 International Conference on Ergonomics in Design, July 27-31, 2016, Walt Disney World®, Florida, USA (pp. 299-310). Cham: Springer International Publishing.
  • 陳文誌, 2015, 大學工業設計學生的學習壓力初探. 2015明志科技大學技術與教學研討會, A04, p. 4. 2015.11.27, 台灣, 新;北市, 明志科技大學. [ISBN 978-986-5873-09-7]
  • Dang, T.-H., Chen, W., 2015, A pilot study on the physical elements affecting students’ concentration in the library. 2015明志科技大學技術與教學研討會, C03, p. 28. 2015.11.27, 台灣, 新;北市, 明志科技大學. [ISBN 978-986-5873-09-7]
  • 黃元儷, 陳文誌, 2015, 色彩複雜度的主觀與客觀評估初探-以都市街景為例. 2015明志科技大學技術與教學研討會, D03, p. 40. 2015.11.27, 台灣, 新;北市, 明志科技大學. [ISBN 978-986-5873-09-7]
  • 劉冠廷, 陳文誌, 2015, 不冋思考風格團隊組合的合作設計過初探. 2015明志科技大學技術與教學研討會, E03, p. 53. 2015.11.27, 台灣, 新;北市, 明志科技大學. [ISBN 978-986-5873-09-7]
  • Chen, W., 2015, Investigating Instruction Planning for Undergraduate Industrial Design Core Courses. In V. Popovic, A. Blackler, D.-B. Luh, N. Nimkularat, B. Kraal, & Y. Nagal (Eds.), iasdr 2015 interplay (pp. 334-346). Brisbane, Australia: IASDR.
  • Chen, W., 2015, The Instructional Model Framework of Undergraduate Industrial Design Core Course. In C. Stephanidis (Ed.), HCI International 2015 – Posters’ Extended Abstracts (Vol. 529, pp. 230-234): Springer International Publishing.
  • 陳文誌, 2015, 大學工業設計核心課程學習問題來源與學習資源初探, 2015 中華民國設計學會設計研究成果發表研討會暨2015 國際設計研究論壇暨研討會 (2015CID/IDSFC), No.183, 2015.05.16, 台灣, 雲林縣, 國立雲林科技大學.
  • 陳文誌, 2014, 大學工業設計核心課程教學模式初探, 2014明志科技大學技術與教學研討會,2014.12.05, A11, P11.
  • 陳瑋澤, 陳文誌, 2014, 刮痧板厚度對手部捏握持續施力的影響, 中國工業工程學會103年度年會暨學術研討會, 2014.12.06, 明志科技大學.
  • 柯瑋強, 陳文誌, 2014, 3D立體顯示模式對於產品意象與吸引力的影響, 2014台灣感性工學設計國際研討會論文集:跨越數位世代朝向未來設計. 2014.11.07, 南臺科技大學, E3.
  • 陳文誌, 2014, 大學工業設計核心課程教學規劃與教學問題初探, 2014中華民國設計學會設計學術研究成果研討會論文集:設計系譜再進化. 2014.05.17, 大同大學, D-4, p.39. [ISBN 9789579868846]
  • 陳瑋澤, 陳文誌, 2014, 刮痧板厚度對手部操作負荷的影響初探, 2014中華民國設計學會設計學術研究成果研討會論文集:設計系譜再進化. 2014.05.17, 大同大學, E-4, p.41. [ISBN 9789579868846]
  • 柯瑋強, 陳文誌, 2014, 3D立體顯示對於產品吸引力影響之文獻探討, 2014中華民國設計學會設計學術研究成果研討會論文集:設計系譜再進化. 2014.05.17, 大同大學, I-9, p.56. [ISBN 9789579868846]
  • 張良捷, 陳文誌, 2014, 光影對於表達人像攝影情感心理之文獻探討, 2014中華民國設計學會設計學術研究成果研討會論文集:設計系譜再進化. 2014.05.17, 大同大學, I-10, p.56. [ISBN 9789579868846]
  • Lin, L.-H., & Chen, W., 2013, A Preliminary Study on Time Pressure and Procrastination in Undergraduate Industrial Design Students Consilience and Innovation in Design, 5th International Congress of IASDR 2013, Proceedings and Program (Vol. 2, pp. 1812-1823). Japan.
  • Chen, W., Chen, C.-W., & Chen, K.-H. , 2013, Modified Control-Response Ratio for Move and Rotation Operations on a Large Multi-touch Interface, In C. Stephanidis & M. Antona (Eds.), Universal Access in Human-Computer Interaction. Design Methods, Tools, and Interaction Techniques for eInclusion (Vol. 8009, pp. 446-453): Springer Berlin Heidelberg.
  • Lin, L.-H. & Chen, W., 2013, A Preliminary Study on Time Management in Undergraduate Industrial Design Students, In J. B. Reitan, P. Lloyd, E. Bohemia, L. M. Nielsen, I. Digranes & E. Lutnæs (Eds.), the 2nd International Conference for Design Education Researchers (Vol. 1, pp. 292-302). Oslo, Norway: ABM-media.
  • Chen, W. & Tang, H.-H., 2013, Learning problems and resources usage of undergraduate industrial design students in studio courses, In J. B. Reitan, P. Lloyd, E. Bohemia, L. M. Nielsen, I. Digranes & E. Lutnæs (Eds.), The 2nd International Conference for Design Education Researchers (Vol. 3, pp. 1493-1507). Oslo, Norway: ABM-media. [NSC 99-2410-H-182- 028-MY2]
  • Chen, W., Tang, H.-H., Liao, C.-C., 2012, Do team members’ thinking styles influence the collaborative design outcome? Research: Uncertainty Contradiction Value, Design Research Society 2012: Bangkok Conference, 2012.07.01-2012.07.05, Bangkok.
  • 陳文誌, 2012, 大學工業設計核心課程學習問題調查研究, 中華民國設計學會第17 屆設計學術研究成果研討會暨2012 亞洲設計國際學術研討會論文集, 2012.05.26, 亞洲大學, pp. 279-302.
  • Chen, W., 2011, A study of the learning problems of undergraduate industrial design students in studio course, Diversity and unity – IASDR 2011, TU Delft, 2011.10.31-2011.11.04.
  • 林郁晧, 陳文誌, 2011, 大學工業設計學系主軸課程規畫模式初探, 2011明志科技大學技術與科學研討會論文集, 2011.11.04, 明志科技大學, B09.  
  • Chen, W., Tang, H.-H., 2011, Exploring the learning problems and resources usage of undergraduate industrial design students in design studio, A. Marcus (Ed.): Design, User Experience, and Usability, Pt I, HCII 2011, LNCS 6769, pp. 43–52, 2011.
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專書與專書論文 Books & Book Sections

其他著作 Other Publications

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  • 陳文誌, 陳瑋澤, 劉冠廷, 黃元儷, 趙翊妍 (2016). 大學工業設計學生的學習壓力與學習信心研究, 科技部專題研究計畫成果報告, 計畫編號MOST 103-2410-H-182-016, 長庚大學.
  • 陳文誌, 唐玄輝, 陳瑋澤, 歐懿心, 劉宴伶, 2014, 大學工業設計核心課程教學模式與教學問題研究 (II), 科技部專題研究計畫成果報告, 計畫編號NSC 102-2410-H-182 -016, 長庚大學.
  • 陳文誌, 唐玄輝, 林笠樺, 陳瑋澤, 2013, 大學工業設計核心課程教學模式與教學問題研究 (I), 行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告, 計畫編號NSC 101-2410-H-182-018, 長庚大學.
  • 陳文誌, 唐玄輝, 陳冠宏, 林郁晧, 2012, 大學工業設計專業學習問題與學習資源研究, 行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告, 計畫編號NSC 99-2410-H-182-028-MY2, 長庚大學.
  • 唐玄輝, 陳文誌, 蔡艾靜, 蕭貴霙, 林岳賢, 林穎謙, 陳正偉, 2010, 台美國合計畫─跨領域使用者導向課程的施行與成效─以情境故事法為設計方法的個案研究 (I), 行政院國科會專題研究計畫成果報告, 計畫編號NSC 98-2410-H-011-022, 國立臺灣科技大學.
  • 唐玄輝, 陳文誌, 康仕仲, 曾竣懋, 楊曜全, 陳郁汝, 陳正偉, 林穎謙, 吳尚哲, 2010, 智慧生活科技的察覺與反思–營造舒適減壓的睡眠空間, 行政院國科會專題研究計畫成果報告, 計畫編號 NSC 97-2218-E-011-010, 國立臺灣科技大學.
  • 陳文誌, 2009, 網際網路輔助設計工作室教學的研究, 博士論文, 國立雲林科技大學設計學研究所博士班, 雲林.
  • 陳文誌, 唐玄輝, 李亞芝, 戴郁芳, 2008, 不同電腦輔助溝通模式對於線上合作設計學習專案的影響, 行政院國科會專題研究計畫成果報告, 計畫編NSC 96-2411-H-182-003, 長庚大學.
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  • 陳文誌, 游萬來, 2002, 線上設計課程活動的環境與介面設計研究, 行政院國科會專題研究計畫成果報告, 計畫編號NSC-90-2218-E-182-004, 長庚大學.
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  • 游萬來, 蔡登傳, 陳文誌, 1996, 中文字形要素對閱讀識認性之影響, 行政院國科會專題研究計畫成果報告, 計畫編號NSC-84-2213-E-224-003, 國立雲林技術學院.
  • 陳文誌, 1996, 觸覺符號輔助視障者辨認產品操作功能的研究 – 以收錄音機的操作功能為例, 國立雲林技術學院碩士論文.
  • 游萬來, 蔡登傳, 陳文誌, 1995, 中文字形要素對閱讀識認性之影響, 政院國科會專題研究計畫成果報告, 計畫編號NSC-84-2213-E-224-002, 國立雲林技術學院.
  • 陳文誌, 吳淑蓮, 1994, 盲人電腦, 畢業專題報告, 國立雲林技術學院.
  • 陳文誌, 陳和安, 1989, 沙灘休閒機車, 畢業專題報告, 明志工專.